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栏目:新闻资讯 发布时间:2019-01-01 12:53
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神算网平特一肖:一种大涵道比涡扇发动机在我国空中试验台试飞的照片曝 根据企业岗位的需求,对人才培养的目标和规格进行精准定位。在课程设置上,学院以企业生产实践为导向,促进课程设置与企业生产无缝对接。在教学方法上,以“师带徒”的形式,点对点、手把手传授知识技能。因此,对培养学徒工、技术员而言,指导学生在“校中厂”和其他深度合作的服装企业里实习实训、顶岗轮岗,较好地进行“做中学”,学会整个服装企业的生产环节和工艺工序,为未来发展奠基。

时光回到6月19日晚,学院在校园内举办2018届毕业生优秀毕业作品汇报演出。50名优秀毕业生用自己的设计创意奉上了一场艺术视觉的盛宴,用优秀作品留下了美好的青春回忆。既绚丽多姿又独具特色的一套又一套服装诠释了3年大学专业学习的收获,天马行空的创意、丰富细腻的色彩搭配、变化多端的款式造型、构思奇特的材料使用,让每一件作品都展现了学生们的创意和活力,给人美不胜收的享受,令观摩的服装企业老总们啧啧称赞。

云想衣裳,美丽人生。每年6月的初夏之夜,学院都举办优秀毕业作品汇报演出,给3年大学生活画上一个完美句号。这个展示学生们优秀毕业作品的演出,同时也是学生们综合素质的全面展示,既凝聚了学院全体师生的心血和智慧,更是教师亦师亦友地把学生培养成为设计师、工程师的结晶。多个优秀毕业作品直接被服装企业加工成产品,远销海内外。

如果说,学徒工、技术员是学院对大学生的基本要求,设计师、工程师就是对他们学习层次的更高要求。从第二学年起,学生要实现在“学中做”。他们首先进入“校中厂”的各个制板设计工作室,在专职“师傅”的“传帮带”下不断画样设计,反复打板出样,直到“师傅”认可为止。其次,还要到校外合作服装企业轮岗实习,在任课教师和企业“师傅”的双重精心指导下进行毕业设计和职业规划,充分感受企业岗位对专业技术的要求,全面接受企业文化的熏陶;除了解服装服饰的流行趋势、产品设计的运作,还要熟练掌握专业设备的操作和知识,了解生产设备性能、生产工艺流程及工艺工序,培养作为一名设计师、工程师应有的专业综合能力和素养。

为更好地培养设计师、工程师等高端技术技能人才,学院4年前对教学方式大胆进行改革创新,探索创立了以赛代考、以赛促教的“一载体、三竞赛”的教学方式。即学院师生以职业技术技能竞赛为载体,发挥校内教师和校外师傅传帮带两个循环的作用,踊跃参与校内以赛代考竞赛、江苏省职业院校技能大赛、全国职业院校技能大赛三大赛事。4年来,这项改革取得了丰硕成果:一部教材列入国家“十二五”规划教材,三部教材列入中国纺织教育学会“十三五”规划教材;专业校内实训基地被遴选为“江苏省服装设计实训基地”“中央财政配套省级实训基地建设点”;学生在江苏省职业院校技能大赛中创造了6金7银的辉煌,在国家级别职业院校技能大赛中获得2金3银的佳绩;2018年,李卉老师指导7名学生为江苏笛莎公司设计了30套儿童服装,成为该公司畅销产品;每位教师基本都参加了企业的横向合作,为企业提供培训服务和技术指导,获得了多项专利;2017年,服装服饰设计专业被评为“江苏省高等职业教育高水平骨干专业”。尤为值得一提的是,该学院以解决企业生产技术和经营管理? 谒颊蔚奈逦焕鲜Ω嗟匚颐墙步饬撕娇蘸教熘叮胨ёㄒ岛托巳さ愀叨戎睾稀W魑幻笠恍律肝蛔苁πS训闳剂宋倚闹泻娇毡ü男巳ず腿惹椋乙惨渡碜婀墓朗乱担 ?/p>

课程结束后,南航马克思主义学院青年思政教师孙卫卫心中久久不能平静,他告诉记者:“听了这节思政课,我印象最深的有两点,一是几位总师虽然都已不再年轻,而且功成名就,但是依然不忘初心,依然在为祖国的航空航天事业殚精竭虑,又让人感到他们有着一颗年轻的心;二是几位总师的讲课既有澎湃的激情,又有理性的思考。听他们的课,也让人深思。这些都给我们的思政课教学留下了深刻的启迪。”

“一节优秀的思政课能为青年学子带来什么?航空报国的精神和情怀能为青年学子带来什么?这就是我们开设这门思政课最原始的初衷。”在南京航空航天大学党委书记郑永安看来,航空报国的精神永远不会过时,而思政课正是打开这座精神宝库的钥匙。

“亲其师,信其道。南航作为一所拥有军工传统、长期服务于国防科技工业的研究型大学,更应该给大学生讲好爱国担当、航空报国这堂课。通过总师校友授课来创新思政课模式,就是要将老一辈航空航天人身上航空报国和大国工匠的精神传承下来,助推精神解码,为大学生分享总师们成长、成才的过程和艰苦奋斗的历程,从而激励广大学生献身国防,服务于国家重大需求。

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